Leerdoelen in het portfolio:
Een krachtige tool!

Leerdoelen vormen de basis van doelgericht onderwijs. Ze geven richting aan het leerproces van de student én bieden houvast voor de docent. In het voortgezet onderwijs zijn leerdoelen essentieel om inzicht te krijgen in de voortgang, motivatie en ontwikkeling van studenten.

Door deze leerdoelen te koppelen aan een digitaal portfolio zoals Simulise, ontstaat er een dynamische en persoonlijke leeromgeving.

Waarom leerdoelen gebruiken?

Het formuleren en volgen van leerdoelen helpt studenten om eigenaarschap te nemen over hun eigen leerproces. Ze weten waar ze naartoe werken, wat er van hen wordt verwacht en hoe zij hun ontwikkeling kunnen sturen. Voor de docent geeft het inzicht in waar elke student staat, welke ondersteuning nodig is en hoe de lesstof kan worden afgestemd op individuele behoeften.
Daarnaast stimuleren leerdoelen reflectie: studenten kunnen terugblikken op wat ze geleerd hebben, wat goed ging, en wat beter kan. Dit draagt bij aan een groeimindset en een sterkere motivatie om te leren.

De kracht van leerdoelen in Simulise

Simulise biedt een gebruiksvriendelijke en flexibele omgeving om met leerdoelen te werken. Als docent kun je binnen Simulise eenvoudig:

Leerdoelen koppelen aan opdrachten en activiteiten
Of het nu gaat om vakinhoudelijke doelen, (examen)vaardigheden of brede vormingsdoelen: alles is te structureren en zichtbaar te maken voor student én docent.

Leerdoelen aanpassen per leerling of klas
Differentiatie is eenvoudig toe te passen. Zo kunnen studenten werken aan doelen die aansluiten bij hun niveau, interesses of ontwikkelbehoeften.

Voortgang volgen en beoordelen
Simulise maakt zichtbaar welke doelen zijn behaald, welke nog in ontwikkeling zijn en waar extra aandacht nodig is. Via visuele overzichten houd je als docent grip op de voortgang, individueel en op groepsniveau.

Studenten laten reflecteren op hun doelen
Studenten kunnen in hun e-portfolio reflecties toevoegen, bewijsstukken uploaden en feedback ontvangen. Dit maakt het leerproces transparant en betekenisvol.

Samen bouwen aan ontwikkeling

Met Simulise werk je niet alleen aan de kennisontwikkeling van studenten, maar ook aan hun persoonlijke groei. Leerdoelen helpen om die groei concreet te maken – voor de student zelf én voor jou als docent. Of je nu werkt met de doelen uit een curriculum, zelf ontwikkelde doelen of een combinatie daarvan: Simulise ondersteunt je bij het inrichten, monitoren en begeleiden van het leerproces.

Wil je aan de slag met leerdoelen in jouw onderwijspraktijk? Neem contact met ons op of bekijk hoe Simulise jouw school kan ondersteunen bij het effectief inzetten van e-portfolio’s.

Veelgestelde vragen over leerdoelen

Waarom zou ik leerdoelen expliciet maken voor leerlingen?

Leerdoelen geven leerlingen richting en duidelijkheid: Wat moet ik leren? Waarom is dit belangrijk? Dit helpt hen om gerichter te werken, keuzes te maken en hun voortgang te begrijpen. Het verhoogt het eigenaarschap en motiveert leerlingen omdat ze zien waar ze naartoe werken — en of ze vooruitgang boeken.

Hoe formuleer ik goede leerdoelen?

Goede leerdoelen zijn concreet, haalbaar en begrijpelijk voor de leerling. Ze beschrijven niet alleen wat geleerd moet worden, maar ook hoe het zichtbaar is dat het doel bereikt is. Bijvoorbeeld: “Je kunt een betoog schrijven met een duidelijke stelling, argumenten en een conclusie.” Tools zoals Simulise helpen om deze doelen te structureren en te koppelen aan opdrachten.

Hoe pas ik leerdoelen aan op verschillende niveaus in de klas?

Differentiatie is goed mogelijk door leerdoelen op verschillende niveaus of in stappen aan te bieden. In Simulise kun je per leerling of per groep andere leerdoelen activeren, zodat iedereen op zijn eigen niveau werkt, zonder dat het onoverzichtelijk wordt. Zo blijft het leerdoel uitdagend én haalbaar.

Hoe weet ik of een leerling een leerdoel heeft behaald?

Dat kun je afleiden uit verschillende bronnen: ingeleverd werk, observaties, peerfeedback, zelfreflectie of gesprekken. In Simulise kunnen leerlingen bewijsmateriaal toevoegen aan hun e-portfolio, reflecteren op hun voortgang en feedback van de docent verwerken. Zo wordt de voortgang transparant en goed te volgen.

Moet ik leerdoelen gebruiken bij elk vak of elke les?

Niet per se. Leerdoelen zijn het meest effectief als ze bijdragen aan focus en richting binnen een reeks lessen of een leertraject. Je hoeft niet bij elke les een nieuw doel te formuleren, maar wel helder maken waarom een opdracht of activiteit belangrijk is in het grotere geheel. Simulise helpt hierbij door leerdoelen centraal op te slaan en te koppelen aan verschillende opdrachten of projecten.