Voorkom blinde vlekken – zo zorg je voor een compleet en eerlijk beoordelingsproces
Beoordelen in het onderwijs gaat verder dan het geven van een cijfer. Het draait om het bieden van waardevolle feedback, het samenbrengen van meerdere perspectieven en het inzichtelijk maken van de ontwikkeling van vaardigheden. De functionaliteit ‘Meerdere beoordelaars per opdracht’ in Simulise speelt in op deze behoefte en biedt opleidingen, stagebegeleiders en examencommissies de flexibiliteit om het beoordelingsproces zorgvuldig, transparant en eerlijk te organiseren. De functionaliteit ‘Meerdere beoordelaars per opdracht’ in Simulise speelt in op deze behoefte en biedt opleidingen, stagebegeleiders en examencommissies de flexibiliteit om het beoordelingsproces zorgvuldig, transparant en eerlijk te organiseren.
Wat houdt meerdere beoordelaars in?
Met deze functionaliteit kunnen meerdere beoordelaars aan één opdracht worden gekoppeld, elk met een eigen rol en volgorde. Zo ontstaat een breed en genuanceerd beeld van de prestaties van een student, gebaseerd op verschillende perspectieven en expertisegebieden.
Wat kun je ermee doen?
- Beoordelingsgroepen op maat
Stel zelf samen hoeveel beoordelaars een opdracht beoordelen. Denk aan een combinatie van een docent en een student, waarbij de student ook zijn externe stagebegeleider kan uitnodigen. Dit bevordert betrokkenheid en een breed gedragen beoordeling. - Beoordelingsvolgorde bepalen
Zet een duidelijke structuur neer door de volgorde van beoordelen vast te leggen. Bijvoorbeeld: eerst de student, dan de vakdocent, en tot slot de examencommissie. Dit zorgt voor een opgebouwd en zorgvuldig beoordelingsproces. - Transparantie tussen beoordelaars
Bepaal of beoordelaars elkaars beoordelingen mogen inzien. Dit bevordert onderlinge afstemming en versterkt de transparantie van het proces. - Studenten als beoordelaars
Stimuleer peer feedback door studenten elkaars werk te laten beoordelen. Dit vergroot het reflectief vermogen, de verantwoordelijkheid en het onderlinge leerproces. - Slimme beoordelingslogica met EN/OF-structuur
Gebruik logische combinaties zoals “David of Jolien” én “Freddy” moeten een beoordeling geven voordat de opdracht als afgerond geldt. Handig bij het verdelen van taken of als er verschillende beoordelingscriteria zijn (bijvoorbeeld: inhoud én taal).
Alle beoordelingen worden overzichtelijk weergegeven in een competentiediagram. Hiermee wordt de ontwikkeling van de student visueel inzichtelijk gemaakt – inclusief sterke punten en mogelijke leerdoelen. Een waardevol hulpmiddel voor zowel de student als de begeleider.
Praktische toepassingen
- Beoordeling van grotere projecten
Zet meerdere beoordelaars in voor projecten met meerdere facetten, zoals samenwerking, inhoud en presentatie. Zo ontstaat een compleet beeld van de geleverde prestatie. - Peer review tussen studenten
Laat studenten elkaars werk beoordelen vóór de eindbeoordeling van de docent. Dit stimuleert actief leren, kritische reflectie en eigenaarschap. - Transparantie tussen beoordelaars
Bepaal of beoordelaars elkaars beoordelingen mogen inzien. Dit bevordert onderlinge afstemming en versterkt de transparantie van het proces. - Stages
bineer de inzichten van de externe stagebegeleider, de interne schoolbegeleider en – indien gewenst – een onafhankelijke beoordelaar. Dit zorgt voor een evenwichtig en onderbouwd oordeel. - Examencommissies
Bij complexe beslissingen helpt de beoordelingsvolgorde om gefaseerd en zorgvuldig tot een eindoordeel te komen. Commissies kunnen elkaars beoordelingen inzien en gezamenlijk tot een verantwoorde beslissing komen.
Laat beoordelen meerwaarde hebben
Of je nu werkt aan competentiegericht beoordelen, gepersonaliseerd leren of formatieve evaluatie: met meerdere beoordelaars maak je het beoordelingsproces eerlijker, inzichtelijker en waardevoller voor iedereen.
Benieuwd hoe jij dit kunt inzetten in jouw onderwijspraktijk? Vraag hier vrijblijvend een demo aan.
