Werken aan leerdoelen en leeruitkomsten in Simulise: zo breng je groei in beeld
Leerdoelen en leeruitkomsten spelen een centrale rol in het leerproces van studenten. Ze geven richting aan het onderwijs en maken duidelijk wat een student moet kennen en kunnen aan het einde van een leerperiode. Door actief te werken aan deze doelen en leeruitkomsten, krijgen studenten inzicht in hun eigen ontwikkeling, en wordt het leerproces transparanter en doelgerichter. Ook stelt dit docenten en begeleiders in staat om de voortgang goed te volgen en gerichte feedback te geven.
Het aantonen van leeruitkomsten is bovendien essentieel om vast te stellen of een student klaar is voor de beroepspraktijk en een waardevolle bijdrage kan leveren op de werkvloer. Een digitaal portfolio ondersteunt dit proces effectief, doordat het studenten de mogelijkheid biedt hun groei, reflecties en behaalde resultaten overzichtelijk vast te leggen en te presenteren.
Van leerdoel tot portfolio-item: hoe werkt dat in Simulise?
In Simulise wordt gebruikgemaakt van de functionaliteit ‘labels’. Deze labels vormen de schakel tussen leerdoelen, leeruitkomsten en het werk van de student. Ze zijn eenvoudig aan te maken en flexibel inzetbaar. Zo kan een opleiding vooraf leerdoelen en leeruitkomsten definiëren, maar het is ook mogelijk om studenten zelf hun leerdoelen en leeruitkomsten te laten formuleren. Dit stimuleert eigenaarschap over het leerproces en sluit aan bij gepersonaliseerd leren.
Aan elk portfolio-item kunnen studenten eenvoudig relevante leerdoelen koppelen. Hierdoor ontstaat er structuur in het portfolio per leerdoel, wat de ontwikkeling van de student inzichtelijk maakt. Wil je als opleiding of docent het proces meer sturen, dan is het ook mogelijk om leerdoelen en leeruitkomsten direct aan specifieke opdrachten te koppelen. Wanneer een student een opdracht inlevert, wordt het gekoppelde leerdoel automatisch toegevoegd aan het bewijsmateriaal. Zo ben je minder afhankelijk van de keuzes van de student en behoud je als docent meer regie.
Altijd inzicht in ontwikkeling — voor docent én student
Als docent is het mogelijk om het portfolio van een student te openen en direct te filteren op specifieke leerdoelen of leeruitkomsten. Alle bijbehorende portfolio-items worden overzichtelijk weergegeven, inclusief hun status: ingediend ter beoordeling of al beoordeeld, inclusief feedback.
Werk je met competentiegerichte leerdoelen? Dan wordt de voortgang visueel weergegeven in een ‘competentiediagram’. In één oogopslag wordt duidelijk hoe een student scoort op verschillende vaardigheden — een krachtig instrument voor voortgangsbesprekingen.
Simulise maakt leren zichtbaar
Of er nu wordt gewerkt met zelf geformuleerde leerdoelen of vooraf vastgestelde leeruitkomsten: Simulise ondersteunt elke stap in het leerproces. Groei wordt zichtbaar gemaakt, eigenaarschap bij studenten wordt gestimuleerd en de school behoudt grip op de kwaliteit van het onderwijs.
Benieuwd hoe Simulise jouw onderwijs kan versterken?
Vraag hier vrijblijvend een demo aan.
