Alle blogs - Simulise

In Simulise plaats je makkelijk documenten uit de cloud

Door Hans van Vlaanderen — 12 Dec, 2018

Wie met Simulise werkt kan sinds de zomer direct én makkelijk portfolio-documenten uploaden ‘vanuit de cloud’ (Google Drive, One Drive, Dropbox). Daarmee komt Simulise tegemoet aan de vraag van scholen. Ron Giesbergen is schoolopleider, onderwijsontwikkelaar en geeft biologie op het Casparus College in Weesp.

Lees verder

Leerlingen van Quadratum laten hun vaardigheden zien

Door Hans van Vlaanderen — 13 Nov, 2018

De A.S. Talmaschool in Rotterdam heeft een aparte afdeling voor hoogbegaafde kinderen: Quadratum. De directeur en de leerkrachten van deze afdeling willen zich niet alleen richten op wat kinderen volgens CITO moeten kennen en kunnen. Daarom gingen zij op zoek naar een systeem waarin zij vaardigheden van leerlingen in kaart kunnen brengen. Ze ontdekten Simulise:

Lees verder

Vaardighedenonderwijs? Je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden!

Door Hans van Vlaanderen — 4 Oct, 2018

In deze tijd van snelle veranderingen is het noodzakelijk dat leerlingen en studenten naast kennis vaardigheden ontwikkelen. Maar hoe pas je vaardighedenonderwijs in binnen je bestaande onderwijs? Wat heb je daarvoor nodig? En wat vraagt dat van de school?

Lees verder

Alles in één systeem

Door Hans van Vlaanderen — 7 May, 2018

We willen het liefst één systeem voor alles. Bijna elke week horen we deze wens tijdens een presentatie van Simulise of in een gesprek met docenten en schoolleiders.

Lees verder

Meer doen met vaardigheden!

Door Hans van Vlaanderen — 27 Jan, 2018

Omdat het dagelijkse werk op school al druk genoeg is, wil je niet te veel tijd kwijt zijn aan randzaken als tools en administratie. Daarom maken we het online portfolio graag zo makkelijk mogelijk.

Lees verder

De ontwikkeling van een leerling laten zien. Hoe doe je dat?

Door Hans van Vlaanderen — 5 Dec, 2017

Niet alleen docenten en mentoren, maar ook ouders, stagebegeleiders en zelfs toekomstige werkgevers zien graag hoe een leerling zich ontwikkelt door de tijd heen. Maar hoe maak je dat inzichtelijk? Zeggen cijfers wel genoeg?

Lees verder