7 tips bij het werken met rubrics
Door Hans van Vlaanderen — 25 Feb, 2019
Maaike Rodenboog is leerplanontwikkelaar bij het SLO. Ze houdt zich onder andere bezig met onderzoek naar het meten en volgen van 21e-eeuwse vaardigheden in rubrics. Hoe maak je een rubric als er nog geen bestaande rubric is? Wanneer zet je een rubric in? En hoe betrek je je leerlingen bij de ontwikkeling van vaardigheden? Deze én meer vragen stelden we aan Maaike Rodenboog en zij gaf de volgende tips.
Lees verder