Door Hans van Vlaanderen — 8 Jul, 2020
Hoe zet je digitale middelen doelgericht en vanuit visie in, zodat we onze leerlingen kunnen ondersteunen en monitoren? Dat is de uitdaging waar we voor staan nu de lockdown is opgeheven.
De afgelopen weken gaf ik verschillende tips (tip 1, tip 2, tip 3, tip 4) als antwoord op deze vraag. Tip 5 luidt:
Ga uit van een implementatieplan waarin iedereen wordt meegenomen. Neem de tijd om nieuwe mogelijkheden te ontdekken, maar begin en boek vooruitgang!.
Plannen maken kan iedereen. Waar het vaak spaak loopt is de uitvoering. De reden? ‘We werden in beslag genomen door de waan van de dag’, ‘We moeten al zoveel’, ‘Er waren ineens andere urgente zaken’…
Een groot plan, waarin elke stap staat beschreven, werkt vaak verlammend. Het … Is … Zo … Veel!
De oplossing: maak het klein. Niet letterlijk natuurlijk…
Vaak worden plannen tot in detail uitgewerkt, terwijl het in de praktijk anders loopt dan bedacht. Het plan ‘klopt niet meer’. En voordat je het weet verdwijnt het in een la.
Als het gaat om plannen uitvoeren kunnen we veel leren van ICT-afdelingen die werken volgens de Scrum methodiek.
Zo wordt een vernieuwing een dynamisch proces, waarbij ruimte is voor aanpassing, voortschrijdend inzicht, creativiteit… En er wordt vooruitgang geboekt! Veel beter toch, dan een onwrikbaar plan dat moet en uiteindelijk mislukt?
Kan jouw school hulp gebruiken bij het proces dat hoort bij vernieuwing, een nieuwe visie of het uitrollen van een plan? Neem dan contact met ons op. Wij helpen je graag.
De vorige tips gemist? Je leest ze hier: